sábado, 1 de outubro de 2011

EaD: um marco na história da Educação

Se antes já era favorável à EaD, agora posso afirmar que visualizo essa modalidade de ensino como o caminho futuro da educação. Mais do que possibilitar o acesso a formações que de outra forma seriam inviáveis, a EaD, se bem conduzida, permite ao aluno gerenciar sua aprendizagem. O papel do professor-tutor é primordial  para o sucesso dos cursos, pois compete a ele conduzir e orientar os grupos, instigando a reflexão e o compartilhamento de ideias. 

O AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) deve ser dinâmico e funcionar de modo a favorecer a interação entre os membros dos grupos, aproximando os contatos e diminuindo a frieza que a distância pessoal naturalmente impõe.
Já fiz vários cursos na modalidade EaD e atualmente, além de cursar a pós em Metodologia Para o Ensino  à Distância, sou tutora de uma disciplina da graduação em Letras e posso afirmar, com a visão de ambos os lados, que ao contrário do que se possa supor, é preciso muita dedicação e disciplina.
A EaD não é sinônimo de curso fraco ou de curso fácil. A EaD é sim uma modalidade de ensino que vem se fortalecendo ao longo do tempo e que já entrou para a história da Educação como um marco da democratização do ensino.

domingo, 28 de agosto de 2011

EaD: vale a pena?

Em novembro de 2009 a revista Nova Escola publicou uma matéria bastante interessante sobre  EaD.

Entre outros pontos, a reportagem aborda a questão do preconceito e a fiscalização insuficiente por parte do governo federal, o que comprometeria a qualidade de cursos de graduação e pós-graduação na modalidade EaD.
O senso comum de que os diplomas  EaD são mais fáceis de obter, de que as avaliações não são difíceis e de que a evasão é maior são tratados como mitos. Um dado bastante interessante é o de que no ambiente virtual, o professor tem como avaliar melhor a interação e a qualidade da participação do aluno se comparado aos cursos presenciais. Outro fator considerado mito é o isolamento e a falta de interação, pois os chats e atividades colaborativas, assim como os foruns de discussão podem garantir a interação entre os alunos, inclusive podem favorecer a criação de vínculos que podem permanecer durante todo o curso e além dele.

Segundo a reportagem, a dedicação do aluno precisa ser maior do que em cursos presenciais, pois "não há como estudar menos se o curso é bem planejado, rico em material básico e complementar, e se professores, tutores e estudantes participam de várias atividades para construir o conhecimento coletivamente."  De fato, a quantidade de informações disponibilizada nas aulas virtuais é extensa e exige do aluno mais disciplina e atenção do que em cursos presenciais.

Por isso é importante conhecer o seu perfil de aluno antes de se decidir por um curso presencial ou à distância.
Um ponto a ser considerado quando se trata de EaD é a qualidade profissional dos tutores, já que as exigências do MEC são mínimas, contudo procurar uma instituição conceituada já uma boa garantia.

A EaD no Brasil já tem história  e algumas instituições têm investido bastante nesse modelo. A meu ver, essa modalidade proporciona maior oportunidade às pessoas, que podem assim estudar e obter seu diploma sem que para isso precisem se deslocar diariamente à universidade.

A tecnologia deve cumprir o seu papel de aproximar as pessoas e melhorar as condições de vida. Por que a Educação deveria ficar de fora? 



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